安全与环境学报

<正>校园体育活动是落实体育育人价值的核心载体,但其固有的身体对抗性与不确定性,使学校体育长期陷入“开展受限、畏于风险”的实践悖论。在司法实践中,校园体育伤害纠纷频发,而既往安全文件缺乏专项规定,在风险防控、权责界定等方面标准模糊,导致部分学校为规避责任而压缩体育活动,弱化了育人功能。2015年教育部出台《学校体育运动风险防控暂行办法》,首次专项回应这一矛盾。科学完备的体育风险管理制度体系,既是保障学校体育常态化开展的基础支撑,也是消解“安全与开展”二元张力的现实路径。